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-教學改革

我校在教科研層面又傳喜訊,全國教育科學規劃《依托傳統名校文化傳承,構建高中學科核心素養培養體系的實踐研究》課題通過答辯、專家組的現場鑒定,順利結題,2019年10月獲得結項證書,證書號36287。課題是響應教育部提出的“教育部將組織研究提出各學段學生發展核心素養體系,明確學生應具備的適應終身發展和社會發展需要的必備品格和關鍵能力”要求,研究如何使核心素養落地教育一線,融入課程體系中,更新教育...

   近日,福建省教育廳下發《關于公布2018年省級教學成果獎獲獎項目的通知》(閩教綜〔2018〕12號),決定授予105項教學成果為2018年省級基礎教育教學成果獎,駱志煌老師主持申報的項目《高中歷史校本課程的開發與實施》獲一等獎。   《高中歷史校本課程的開發與實施》項目是由駱老師依托福建省和福州市2個中學歷史學科“駱志煌名師工作室”,由駱老師主持,工作室成員福州二中鄭輝、福州高級中學...

   在2024年第38屆中國化學奧林匹克福州市賽區競賽中,我校24名同學在化學教研組老師們的指導下取得佳績,共獲一等獎2人,二等獎7人,三等獎15人獲獎。   向獲獎學生和指導老師表示祝賀。

5月14日下午,福高歷史教研組邀請正高級教師、特級教師鄭輝蒞臨我校,為高三師生帶來了一場題為《2024屆高三歷史復習應對策略》的精彩講座。鄭輝老師從二輪復習的切實需要出發,結合最新試題,對復習備考進行了針對性指導,深入淺出的講解在師生中引起強烈反響。鄭老師先從歷史試題命題的原則出發,關注學術性、知識性與思想性有機統一,強調解題必須堅持正確的思想導向和價值判斷,以培養歷史學科核心素養為目標,厚...

3月13日,福州市2024屆高三畢業班工作推進會在福州高級中學力禮堂順利召開。會議分析近期高三備考及質檢情況并提出備考建議,通報2023年高中教學質量綜合效益考評結果,進一步推進全市高中學校辦學質量提升。市委教育工委委員、市教育局黨組成員、副局長邵東生出席會議并講話。 會議指出,近年來,我市普通高中教育發展態勢良好,教學質量穩中有進,一級達標高中數量達30所,公辦普通高中達標率位居全省前列;...

2023年是福州高級中學事業發展的關鍵之年,是爬坡過坎邁向高質量發展的關鍵階段。站在新的奮斗起點上,福州高級中學始終全面學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,不忘初心,牢記使命,為中華民族偉大復興培育人才。2月1日下午,我校勝利召開2024年行政研討會,總結本學期學校工作經驗,部署下一階段工作。學校領導班子、中層干部、教研組長和部分骨干教師參加了此次會議。研討會上,陳霞校長總結了我校緊緊...

近日,福建省公布2024年福建省中學生“英才計劃”學生入圍名單,福州高級中學10位學生成功入選,其中3位學生入選全國學員,7位學生入選省級學員,入選人數位居福州之首?!坝⒉庞媱潯睘楦=ㄊ】茀f、省教育廳、廈門大學、福州大學等相關部門和高校聯合完成,經過學校推薦、各設區市教育局審核、省級審核、學科集中測試、導師面試等環節的嚴格考核,福建省共有80位學生入選全國學員、21名學生入選省級學員。學員將...

紀業老師主持的2021年度福建省基礎教育課程教學研究課題《基于歷史高階思維發展的多元性評價方案研究》(課題編號:MJYKT2021-086),通過福建省普通教育教學研究室組織的專家評審鑒定,于2023年12月順利結題。本課題研究結合修訂版的布魯姆認識目標分類學理論和高中歷史新課標,提煉出歷史學科高階思維能力表現和相應的學生高階思維能力行為表征。在此基礎上重點探究在核心素養視域下其多元性評價方...

正高級教師駱志煌老師主持的2021年福建省電化教育信息技術研究課題《教育信息化支持下的跨區間跨學段的學校運行機制研究》,經過專家的評審,于2023年9月28日順利結題。課題基于響應《中國教育現代化2035》提出重點部署面向教育現代化的十大戰略任務,針對其中第八條要求加快信息化時代教育變革,建設智能化校園,統籌建設一體化智能化教學、管理與服務平臺的內容,圍繞信息技術支持下的跨區間跨學段的學校運...

根據《福州市生態環境局福州市教育局關于公布“同創無廢校園 共享生態未來”短視頻征集評選活動獲獎作品、校園宣傳員及優秀組織單位名單的通知》(榕環保綜[2023]89號)文件,我校選送的作品喜獲佳績。周煥之、方一、魏瑞臻同學的作品《校園環保,時刻踐行時》獲得二等獎(指導老師:林少霞、許佳佳);李興銘、張子然的作品《化“廢”為花》獲得創意獎(指導教師:梁樅、許佳佳)。福州高級中學積極推動“無廢城市...

百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。我校致力于構建學校層面的“教師名優”和“學生優秀”的高品質學校建設路徑,注重引領教師的學術素養和教學能力的提升,造就高層次學科教學團隊——“樂群名師”共同體,以名優教師促進高品質學校建設。為此,我校依常例于2022年10月17日至2022年10月21日舉行“磨礪師能,樂群志遠”2023-2024學年第一學期教學公開月活動。此次教學公開月全校共展示79節...

2023年10月13日上午,2023年福建省基礎教育教學研究基地工作啟動會第二場活動在福州舉行。福州高級中學作為2023年福建省基礎教育學科教學研究基地學校(高中歷史)入選單位,由歷史教研組長林文鋒老師參會并作發言。會上,福建省普教室鄭云清主任做了整體工作部署。他提出,大國辦強教育,教研制度至關重要,要建立規范、有效、深度的教研制度,構成協同教研的新格局。他強調,本屆基地校教學研究主題為“備...

由中華人民共和國教育部主管、中國教育學會主辦的《中國基礎教育》于2023年第9期“校長治?!睓谀靠邱樦净蜁浀奈恼隆墩蔑@人文氣韻:人文高中的特色創建與思考》,并以我校美志樓為本期封面,宣傳福高的辦學特色。2019年6月,國務院辦公廳發布《關于新時代推進普通高中育人方式改革的指導意見》,將“普通高中多樣化有特色發展的格局基本形成”作為高中教育發展的目標之一。2022年7月,福建省教育廳發...

  根據《福州教育研究院關于福州市中小學、幼兒園教師“教學能手”市本級競賽活動晉級參加市賽人員名單的通知》(榕教人〔2023〕14號)文件,福高郭曉萍、陳倩影、何銘凱、王釗、黃瑩瑩、陳倩、趙豐等7位教師在福州市中小學、幼兒園教師“教學能手”市本級競賽活動取得優異成績,晉級參加2023年福州市中小學、幼兒園教師“教學能手”市級競賽活動。晉級人數位列福州市屬中學第1名。特此致賀!   福州高級...

為認真貫徹落實福州市委市政府“大力推進基礎教育集團化辦學,加快建設教育強市辦好人民滿意的教育”的要求,福州高級中學作為福建省首批示范性普通高中建設學校,將牽頭成立教育集團,為推進省會區域教育均衡發展、優質特色發展、促進教育公平和提升質量發揮引領輻射作用。根據福州市教育局2023年6月7日關于組建福州高級中學教育集團的批復:“福州高級中學教育集團以福州高級中學為總校,成員校為閩江學院附屬中學及...

百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。為此,我校于2023年5月9日至5月31日舉行了“磨礪師能,樂群志遠”2022-2023學年第二學期教學公開月活動,致力于構建學校層面的“教師名優”和“學生優秀”的高品質學校建設路徑,注重引領教師的學術素養和教學能力的提升,造就高層次學科教學團隊——“樂群名師”共同體,以名優教師促進高品質學校建設。此次教學公開月展示了高一至高三共49節教學示范課,開課...

2023年4月26日下午,由教育部中學校長培訓中心主辦的“駱志煌教育思想研討會”在華東師范大學學術交流中心舉行。福建省福州高級中學校長駱志煌以“樂群志遠 雅行擔當”為主題匯報了自己的教育思想。會議也邀請到了南京師范大學附屬中學葛軍校長,教育部中學校長培訓中心戚業國教授對報告進行點評。駱志煌校長從三個維度對于“樂群志遠,雅行擔當”的教育思想進行了報告。第一,“樂群志遠,雅行擔當”緣起于駱校長的...

11月30日上午,我校在第二會議室召開教育教學專項工作推進會,駱志煌校長主持會議并講話。林潤瑜書記、王菁副校長、莊陽彬副校長、全體中層干部、教研組長、年段長參加會議。駱志煌校長對學校上一階段的教育教學工作做了總結,對近期幾項專項工作做出了具體部署,尤其是對學校的師資建設和長遠發展提出了更高的期望。駱校長指出,在疫情防控的新形勢下,學校工作部署進行了一定的調整,各部門應互相協調,調整好工作節奏...

為進一步提升高三教學質量,明確目標,綜合學情,精準施策,扎實推進高三教學工作,2022年11月23日上午,我校召開了2022—2023學年第一學段教學工作暨高三教學與管理推進會,駱志煌校長、林潤瑜書記、王菁副校長、莊陽彬副校長、相關中層干部及各年段段長參加了會議。駱志煌校長對2022屆高考進行了總結,鼓勵2023屆高三年段要藉此銳意進取,踏浪前行。駱校長強調,要精準謀劃,精細落實,明確奮斗目...

2022年9月19日至23日,福州高級中學-新疆奇臺二中教育線上交流周隆重舉辦。福州高級中學始終把鑄牢中華民族共同體意識作為落實立德樹人根本任務的具體要求,貫穿于辦學治校全過程,促進不同民族學生之間的交往交流交融,推動鑄牢中華民族共同體意識走深走實。自結為“手拉手”互助學校以來,兩校共同開展學校管理、教研工作、教師交流、教育教學等方面全面交流,在榕奇兩地疫情管控措施允許情況下,開展“榕奇同心...

2022年9月19日至23日三明市中小學、幼兒園名校長培養工程的高中校長來我校跟崗學習。這一周中,學員們走進日常的課堂,以“觀摩、反思、感悟、提升”為主要目的,從校園內外環境、教學常規、行政管理等多個維度展開了跟崗觀摩,在各種講座、交流活動中深入地感受福高的理念。精彩回顧黨委書記林潤瑜開設主題為《緊跟時代發展創新黨建特色》的黨建講座。深入闡述了學校黨委堅持以習近平新時代中國特色社會主義的精辟...

為進一步加快福建省示范高中建設學校的建設,提升教師職業素養,順應新時代教育發展的趨勢,駱志煌校長積極倡導全校開展建設學習共同體活動,我校教師聞風而動積極響應,志同道合者獻計獻策,目前首批學習共同體建設團隊已有6個項目提出申報。9月15日我校舉辦了福州高級中學“學習共同體”點評會,為本批次申報的項目作精細化點評,為活動的順利開展領航護航,會議由教科室紀業主任主持。駱校長首先指出學習共同體的意義...

習近平總書記指出“科技是關鍵,信息是靈魂?!碑斍敖逃畔⒒膬群粩嗌罨?,為探索信息時代背景下教育治理的新模式,教育部陸續發布了《中國教育現代化2035》《加快推進教育現代化實施方案(2018-2022年)》等政策,以期加強教育信息化從研究到應用的系統部署、縱深推進。信息化時代對教育教學提出了新的挑戰,對教學的形態、內容和模式提出了新的要求,向教師提出了新的目標。我校以提升教師信息素養為目標...

根據《福州市教育局關于公布2022年福州市師生信息素養提升實踐活動(教師部分)獲獎名單的通知》(榕教直〔2022〕25號),我校郭曉萍、林霞玉、林文鋒、黃瑩瑩、唐衍、梁樅等6位教師在課件、微課、單課時案例等類別中獲得佳績。特此致賀!習近平總書記強調“沒有信息化就沒有現代化”。以教育信息化支撐引領教育現代化發展,必須堅持信息技術與教學教學深度融合的核心理念,而推動融合的主體是教師。2018年1...

居家抗疫情,勞動促成長。生活是最好的課堂,最好的勞動教育應扎根生活的土壤。居家抗疫的特殊時期,我校教務處、勞動集備組結合實際,將勞動課程由校內延伸至家庭,開展美食烹飪、綠植養護等勞動課系列成果展示活動。突如其來的疫情暫停了線下教學,卻暫停不了福高學子的勞動熱情,線上教學期間,學生們分享了豐富的勞動教育成果?!芭搿比恍膭?,“疫”展廚藝,下課后的廚房鍋碗瓢盆協奏,是學生們在精心準備餐食。通過學校...

泰戈爾說過,果實的事業是尊貴的,花的事業是甜美的,但是讓我們做葉的事業罷??蒲械墓麑嵤敲篮玫?,所以我們要認真專心做好過程性研究,不積跬步不到終點。2022年3月14日下午,福建省教育科學“十四五”規劃2021年度專項課題《聚焦意義建構的高中語文深度閱讀教學研究》研討會如期進行,課題成員們在我校會議室就課題階段性內容進行了熱烈的研討。課題主持人高艷紅老師首先和課題成員們分享了《回應課堂革命的挑...

2022年3月14日開始,福州高級中學承辦福建教育學院主辦的2022年福建省縣(區、市)名師培養工程第二次省內跟崗研修活動(福州高級中學專場)。來自福鼎、古田的中學骨干教師,來到福州高級中學進行為期一周的跟崗研修學習。我校王菁副校長、教科室紀業主任對跟崗老師的到來表示了熱烈的歡迎。陽春三月暖融融,玉蘭吐蕊香氣襲。校友校志辦副主任黃閩晶老師帶領跟崗教師從新校門拾階而上,致禮孔子圣像,領略百年校...

我校語文組是一支團結奮進、善于學習、勇于創新,敬業精神強、業務素質高、教學業績好的隊伍。踔厲奮發時代,老師們意識到“教而不研則淺,研而不教則空”,積極以省市課題研究作為契機,結合學科教學實際開展教育教學研究,積極參與課程改革、教學方法等方面的研究。2022年3月8日下午,語文組教師開展福州市教育科研基地校專項課題《基于核心素養的高中文言文深度教學實踐研究》課題研討會。課題主持人林潤瑜書記結合...

我校重視教科研發展,堅持以課題引航為教育提質賦能,鼓勵教師積極參與課題研究,在課題立項上捷報頻傳,2021年共有12項課題獲得省市教科研部門批準立項,其中省級立項9項,市級立項3項。2021年12月17日下午,我校舉行《信息技術融合下的錯題管理方式及教學方法探究》等10項課題開題報告會,邀請的評審專家有福建省中小學教學名師駱志煌校長、福州市林松名師工作室領銜名師林松老師等。課題研究既涉及到新...

我校貫徹“以研促學、以研提質、以研塑品”的重要理念,發揮教科研在教育教學上的引領作用,鼓勵教師積極參與課題研究,在課題立項上捷報頻傳,本年度共有12項課題獲得省市教科研部門批準立項,其中,9項省級課題、3項市級課題立項,特此致賀!

2021年11月25日上午,福州市50名歷史學科見習期教師在福州教育研究院歷史教研員翁瑩老師的組織下,來到福州高級中學參訪培訓。校友校志辦副主任黃閩晶老師向老師們介紹了我校悠久的辦學歷史、富有特色的辦學理念和內涵深厚的校園文化,參訪老師們感受到了獨具匠心的校園設計理念、干凈整潔的校園環境、先進的教學實訓設施。尤其是學校的兩座省文保建筑力禮堂和美志樓,更是凸顯著福高校園豐厚的文化底蘊。福建省歷...

   我校貫徹“以研促學、以研提質、以研塑品”的重要理念,發揮教科研在教育教學上的引領作用,鼓勵教師們積極參與課題研究,在課題立項上捷報頻傳,截至10月份,我校有六項課題通過省市課題評審,獲得立項。    特此致賀!